صعوبة التعلم - الأسباب والأعراض

تعريف

يتم التعبير عن صعوبات التعلم مع نقص التركيز والاهتمام ، ويضاف إلى مشكلات تطوير اللغة أو معالجة المعلومات البصرية والسمعية.

عادة ما يتم تحديد الاضطرابات الخفيفة في سن المدرسة ، في حين أن الأعراض الأكثر شدة تميل إلى أن تحدث في وقت سابق. قد تظهر الموضوعات المتأثرة مشاكل في فهم اللغة اللفظية أو المكتوبة ، في تنسيق الحركات ، في القراءة ، في إجراء الحسابات الرياضية أو في التهجئة. علاوة على ذلك ، قد يواجه الأطفال المتضررون صعوبة في التركيز على مهمة أو تنظيم نشاط أو سرد قصة بترتيب تسلسلي. يمكن أن تحدث الاضطرابات أيضا في التفكير وتنظيم وتخطيط المعلومات لاستكشاف الأخطاء وإصلاحها.

قد يكون الأداء المعرفي الذي لا يتناسب مع المتوسط مستمدًا من أمراض حسية (نقصان أو صعوبات بصرية قوية) ، وعصبية ووراثية ونفسية.

يمكن أن تكون صعوبات التعلم أيضًا نتيجة للسلوكيات التي تعتمدها الأم المستقبلية أثناء الحمل ، مثل تدخين السجائر والكحول وإساءة استخدام المواد السامة أو المضاعفات أثناء الولادة (مثل الصدمة التوليدية).

في حالات أخرى ، قد يرجع السبب في ذلك إلى مشاكل في حديثي الولادة: انخفاض الوزن عند الولادة ، أو الولادة المبكرة أو ما بعد الولادة ، واليرقان الشديد ، والإصابة بأختناق ما حول الولادة.

وتشمل عوامل الخطر الأخرى التعرض للسموم البيئية (مثل الرصاص والطلاء ومبيدات الآفات) ، والالتهابات في الجهاز العصبي المركزي ، والأورام الخبيثة ، ورأس الرأس ، وسوء التغذية ، والعزلة الاجتماعية الشديدة أو الحرمان العاطفي.