للدكتور ستيفانو كازالي
"إن النشاط الرياضي في مرحلة المراهقة ، وخاصة إذا كان يمارس على مستوى تنافسي ، يتم تطعيمه على أرض غنية بالتأرجح بين الأشخاص والمشاكل الوجودية ، ويؤثر على الديناميكية البينية ويعمل على قدرات التحكم الأناية وعلى الديناميات اللاواعية التي هذه الفترة تخضع لإعادة ضبط ضخمة "(زيمباردي إف ، 2003).
السياق
وقد تناولت الدراسات والمؤتمرات المختلفة "المشقة" المتزايدة التي تؤثر على شبابنا ، لا سيما في المناطق الحضرية. هناك العديد من علامات "عدم التسامح" بين الشباب والشباب ، نحو النظام الاجتماعي ، نحو النظام المدرسي وفي مختلف الجوانب أيضًا نحو النظام الرياضي ، المبني على "نماذج البالغين" ، لم يعد مفهوما بل وحتى مرفوضا مع التوضيح من الاختلافات بين الأجيال. في كل هذا من الواضح أن يؤثر على التحول السريع في بلدنا ، وسقوط سلسلة من القيم والنماذج الثقافية المرجعية.
من العديد من الاستطلاعات التي أجريت في العديد من المدن الإيطالية ، يبدو أن شباب اليوم لا يبدو أنهم يتحملون "الدروع" التي يفرضها المهاجمة المبالغ فيها ، والتي تسكن أكثر في أفكار الشخصيات الكبار التي تدور حول النظام الرياضي. هناك شعور بـ "الحرية المستعادة" والنضج ، من أجل "رياضة ذات وجه إنساني أكثر". لكن المفتاح الثاني لفهم الظاهرة ، يسمح للآخرين بالقول بدلاً من ذلك أن هناك رغبة أقل للتضحية والالتزام والقواعد ، الأمر الذي يدفع الشباب نحو ممارسة أكثر متعة وأقل تنافسية وإجهاداً ، بالإضافة إلى خيارات مختلفة عن سياق الرياضة. ومع ذلك ، يمكن تفسير هذه الظاهرة أيضًا بعدم قدرة النظام الرياضي على تجديد نفسه ، وتقديم نماذج جديدة وأكثر إثارة ، والتي تمثل أيضًا العديد من "العروض" لمجتمع متغير للغاية. هذا يبدو أيضا لشرح النسبة العالية من "التخلي عن الرياضة" ( التسرب ) في النشاط الرياضي الشباب. من نفس الدراسات يمكننا أن نستنتج أن هناك حوالي 33 ٪ من الممارسين السابقين من بين طلاب المدارس الثانوية من الدرجة الأولى ، الذين لديهم بالفعل تجارب متعلقة بعالم الرياضة ، ولكنهم فقدوا الاهتمام بالفعل في هذا العالم. من بين العوامل التي قد أثرت على العديد من الشباب في قرار التخلي عن الرياضة ، يظهر أن 77.9 ٪ من الأولاد تركوا بعد ممارسة نظام واحد لمدة عام أو سنتين أو ثلاث سنوات ، بينما الباقي واحد 22.1٪ أعلنوا ممارسة عرضية من وقت لآخر. تُبرز الإجابات من بين الأسباب الرئيسية للتخلي ، وهما وجهان عامان:
- واحد يشير إلى عالم المدرسة ، وذلك بسبب الالتزام المفرط الذي تتطلبه الدراسة (56.5 ٪) ؛
- والآخر لطرائق تنفيذ النشاط والعلاقة مع المدربين والصحابة - منذ ممارسة الرياضة "جاء إلى الملل" (65.4 ٪).
إذا تمت إضافة هذه النسب المئوية فيما يتعلق بالأسباب التالية للتخلي: المعلمون المتطلبون للغاية (19.4٪) ، المدربون الذين لا يتابعون (14.2٪) ، "الكثير من الجهد" (24.4٪) ، صعوبة في (28.7٪) ، ويترتب على ذلك أن الصعوبات المتعلقة بالعلاقة مع "تنظيم" النشاط الذي تمارسه واضحة ، وبالتالي الحاجة إلى مراجعة النموذج التنظيمي الذي تتدخل فيه الجمعيات الرياضية.
الجزء الثاني »
